Jaha, då var man på gång...

Hej, jag skapade just ett konto på: a) Yahoo och b) Flickr.
Jag har dessutom lärt mig att lagra dokument på Google Docs.
Jag börjar med andra ord bli en fullfjädrad användare ;-)
Jag ska vänta med att uttala mig om nyttan av dessa program.
Jag vill gärna använda dem ett tag först. Det stora problemet idag
är att memorera (d v s skriva ner) alla användarnamn och inlogg som behövs.

För er som vill se resultatet i Flickr så är adressen: http://www.flickr.com/photos/tinalofstrand/

Idag ska jag testa och pröva både det ena och det andra och sedan ska jag fixa uppgift 1b och kanske 1c.

Tillbaka från "forntiden"

Hej och "välkommen tillbaka till framtiden" kan man sammanfatta dagens fundering. Under sportlovsveckan har jag varit i Italien och åkt slalom. Det var kanon men HALLÅ - var finns tekniken? Inget internet i hela byn! Det fanns ingen möjlighet att hitta ett nät någonstans trots idogt letande. Stressen ökade allteftersom veckan gick då eleverna i sina Fronterum hade inlämning senast måndag v 8 och tusen frågor hade hopat sig i inboxen. Fick slutligen tag på ett internetcafé men EN dator och seg anslutning. Det var inte möjligt att öppna alla mail.

Veckans fundering lyder: Hur databeroende är vi egentligen?
Jag har konstaterat att behovet hos mig är enormt. Jag tänker nog inte ens på hur mycket jag använder en dator. Efter en vecka utan denna platta älskling ska jag läsa JÄTTEMYCKET i kursmaterialet denna vecka. Jippiiiiiiiiiiii.....

Hur ska man använda en blogg?

Jag är en riktig nybörjarbloggare!
Jag har i stort sett aldrig bloggat eller inte ens läst en blogg. Vågar man erkänna det?
För en månad sedan gick jag dock en kurs för en mycket inspirerande stockholmstjej, Kristina Alfredsson, som lärde ut hur en blogg skulle kunna användas i undervisningen. Hon hade lagt upp ett antal bloggar för sina svenskaelever där de tillsammans redovisade sina kunskaper på .se. Jag blev jätteinspirerad men efter att jag skrivit ut ett antal kompendier om hur man bland annat använder bloggverktyget Wordpress blev det tyvärr inget mer.
Jag hann helt enkelt inte!
Jag insåg också (klokt eller inte) att det vore bra om jag lärde mig själv först innan jag kastade mig ut i bloggäventyret. Kanske tänkte jag fel - eleverna hade troligen kunna lärt mig en hel del.

Efter att ha läst en del i kurslitteraturen inser jag att dessa bloggar användes som "wikis" där alla elever hade möjlighet att redigera och spara sina arbeten på samma gemensamma "arbetsyta". Tillsammans skapade eleverna sin kunskap. Eftersom arbetet låg öppet på nätet krävde det ett visst mått av ansvar, vilket var ganska positivt. Man fick också möjlighet att få beröm och feedback av fler än en enstaka lärare. Familj och vänner tittade ofta in på bloggen.

Drömmen om undervisningsbloggar lever därför vidare - kanske nästa termin...

Nu är jag på G

Äntligen har jag kommit så långt i kursen så att jag får börja blogga.
Jag måste erkänna att det är mycket som snurrar runt inne i huvudet för närvarande. Det är mycket nytt att ta in men känslan är bra. Det jag märkt hittills är att det vore bra om man håller sig till "kurslitteraturen" i första hand och låter bli att "sväva ut" alltför mycket. Jag länkar och länkar och länkar ut i cyberrymden och läser och läser.... Det finns ju såååååå mycket bra därute.

Idag har jag funderat över den nya uppväxande generationen och inser att om jag inte snabbt hänger på IKT-tåget så lär jag nog bli omsprungen. Inte minst visar det sig när man studerar det lilla barnbarnet (idag 7 månander) som redan älskar teknikprylar som låter, blinkar och rör sig. Datorn var en tidig favorit. På bilden är han 2,5 månad och sitter och tittar på en videofilm med rullskridskoåkande bebisar. Vad ska det bli av honom?



Mormor hoppas att han kommer att bli ett datorfreak!